陪讀計畫

陪讀計畫

1919 陪讀計畫


基督教救助協會2004年發起「1919陪讀計畫」(弱勢家庭兒童課後陪讀,1919取其諧音應為「要救要救」)。


透過全台陪讀班,提供貧困、單親、隔代教養、身心障礙和外籍配偶等經濟弱勢家庭的國中小學生,免費課輔、品格教育、才藝訓練、營養餐點與家庭關懷。16年來已累計資助超過5萬人次的孩子。


根據《1919陪讀計畫-108年上學期成果報告》,國小班父母有婚姻關係者,約5成,但國中班卻不到4成。有身心障礙、失業、家暴、入獄等特殊狀況的家庭高達1 / 4。大部分孩子的家庭功能低落,很多父母對孩子的教導,不是無能為力、缺乏身教,就是漠不關心。這是陪讀班老師在教導孩子過程中,最感無力的部分。

家庭功能失效


根據《1919陪讀計畫-108年上學期成果報告》,國小班父母有婚姻關係者,約5成,但國中班卻不到4成。有身心障礙、失業、家暴、入獄等特殊狀況的家庭高達1/4。大部分孩子的家庭功能低落,很多父母對孩子的教導,不是無能為力、缺乏身教,就是漠不關心。這是陪讀班老師在教導孩子過程中,最感無力的部分。


1919 陪讀計畫的最核心價值,就是「陪伴」!


請支持「午安・陪伴-1919陪讀計畫」,讓弱勢家庭的孩子下課後有人陪伴,能到附近的陪讀班免費接受課業輔導、品格教育、才藝課程、營養餐點,與家庭關懷。讓他們因我們的陪伴,而不再孤單!